- 01 復(fù)合連續(xù)管
- 02 增強(qiáng)熱塑性塑料復(fù)合連續(xù)管
- 03 柔性復(fù)合塑料高壓輸送管
- 04 黏結(jié)型復(fù)合管
- 05 供熱二級(jí)管
- 06 礦用復(fù)合管
天聯(lián)匯通 TIANLIANHUITONG
2025年2月26日
2025年4月15-18日
2025年2月17-19日
2025年5月19日
News
“通過對(duì)經(jīng)典文學(xué)名著的整本書閱讀
作為一所師范高校
此次專題研討會(huì)是學(xué)校在征文活動(dòng)基礎(chǔ)上為《紅樓夢》整本書閱讀做出的進(jìn)一步推動(dòng)
,通過“線上線下混合式研討”的形式,紅學(xué)*與一線語文名師聯(lián)袂共進(jìn),為中學(xué)生閱讀經(jīng)典名著提供理論支撐和科學(xué)路徑。首席*張慶善教授在論及中學(xué)生如何閱讀《紅樓夢》時(shí)指出:“把《紅樓夢》當(dāng)作文學(xué)作品來讀
,不要刻意求深,不要鉆牛角尖,不要受自傳說、索隱派等奇談怪論的影響?div id="4qifd00" class="flower right">多位教師在實(shí)踐范疇為《紅樓夢》整本書閱讀提供了具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
*與名師圍繞《紅樓夢》展開的深入探討有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣
本文轉(zhuǎn)載自中國教育新聞網(wǎng)
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